让学生想出好办法将立体图形上平平的面 “请” 出来，画在纸上，这个环节中，学生能充分动脑思考，动眼观察，动手操作，空间感得到极大锻炼，学生的空间观察、想象和思维能力在这些巧妙的活动中得到潜移默化地训练和培养。