本节课以学生对立体图形的认识为基础，通过看一看、摸一摸让学生对面有了直观的感受，再让学生通过描一描、印一印让学生能够感受到面在体上，再让学生思考长方形可以从长方体、三棱镜等 “请” 出来，从而让学生理解可以从不同的体上得到相同的面，为学生积累了空间经验。