[caohuan042发表于2019-3-311:10](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=72823&ptid=36690)

五、教学过程

（一）创设情境，激趣导入。

1. 情境导入。

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良好的空间观念，不仅对培养学生初步的创新精神和实践能力具有十分重要的意义。老师再课堂中通过摸、玩、做、辩等活动，让学生建立空间观念，最后提升空间观念，让学生根据储存再脑海中的空间表象判断看到的图形，优化空间观念。