认识图形是 “空间到平面” 正确辨认的第一课时，由立体图形抽象得到平面图形 ，通过 “从立体图形得到平面图形” 的操作活动，学生感悟面由体得，理解面在体上。在不同维度的转换中，学生发展空间观念。这一课时是发展学生空间观念的典型课例。