胡老师的教学设计符合小学生的认知规律，由浅入深、由易到难、循序渐进。以活动为载体，从实践活动中认知，整堂课充满了快乐的情趣，学生在愉快的玩中学，学中玩，让学生充分感受到了学习数学的乐趣。

            西街实验小学         权秀枝