看了张老师的第二稿，考虑到了直接使用 AR 技术让学生观察天安门广场中纪念堂与纪念碑的关系的话就降低了难度，学生的空间想象不易发展，因此设计为先想象，再用 AR 技术去验证，考虑得更加全面了。