学生在观察寻找几幅图片的不同之处，就是在想象和分析，体会到不同的地点，看到的事物的样子是不一样的。总结时引用苏轼的《题西林壁》更是锦上添花，体现了学科之间的相容性，让学生学会从不同角度思考问题。黑龙江大庆林甸牛景春