老师通过课堂中有针对性的练习，进一步加深对知识的理解和深化意在提高学生运用所学的知识解决问题的能力，培养学生的动手操作能力，进而发展学生的空间想象能力。我喜欢本节课最后环节的教学，老师有意识的体现由抽象（图形）---- 具体（摆实物）--- 抽象（由图形对照）这样一个通过直观手段来解决问题，引导学生逐渐发现实物与他们观察到的图形之间的联系，发展学生的空间观念。