六年级已经是小学阶段的最后一个年级了，学生应该已经具备了比较强的空间观念了，教师用花样滑冰图片引入新课，有利于激发学生学习的兴趣，视频的出示更增添了数学学习的美感。在探究新知时，教师通过学生操作后不断的追问，帮助学生梳理思考过程。学生操作时，用音乐渲染，将数学课上的生动（刘静）