《看一看（二）》一课时采用观察、想象、推理，让学生从不同位置观察两个物体，获得丰富的观察物体的直接经验，在头脑中建立起一个清晰的表象，逐步发展空间观念。学生在经历观察、想象、描述、推理、模拟验证的过程中，让学生感受两个物体间的相对位置关系，初步发展合情推理和空间想象的能力，形成初步的空间观念。