（3）每只小狗分到了几根骨头呢？请你讲一讲。

【设计意图：让学生尝试用画图方式表示平均分物的过程，发展学生解决问题的能力。】

小结： 小动物都分到了自己喜欢吃的食物，它们真开心啊。在这个过程中我们也学会了什么是 “平均分”。