2、对比新旧版本教材中 “读懂教材”

王珏老师提出：本节课是在前版基础上有所改进的一课，建议杨老师可以对比新旧两版教材中的这节课，尤其是重点思考四版较之三版修改的地方，以便更深入地读懂最新版教材。