我觉得蒋老师前测的那两个预习单设计的很好，首先回顾和检验了旧知识，同时又有效的利用了学生的思维矛盾，从中发现问题，引出本节课学习内容，然后学生们在解决问题的过程中，始终带着问题探索，一步一步，层层深入，步步推进，逐步突破学习难点，同时空间观念也得到了发展。