用抽象的思想引领几何分析，完成三视图，如何抽象？我们设计了哪些教学活动让学生完成对三视图的抽象，是如何形成系统规范的观察方法

，要理清思路。要落实教学目标，我们会使用那些具体的教学策略，分别在哪个教学环节中体现，教师都要做到心中有数，胸有成竹。