[孔令海潜江发表于2019-3-1020:53](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=74353&ptid=36674)

对课堂导入环节的疑问

梁老师的导入环节，从观察一个正方体思考能够看到几个面开始，落脚点是 “当视线与 ...

为了全面看清物体的形状，必须从多个角度观察。这个观点我十分赞同！

关于对正面观察含义的理解，孔老师的建议也非常合理，在前面的观察活动中，大部分学生已经在活动中约定俗成地理解了从正面、侧面、上面观察视线需要注意的地方，不必刻意的去追求。