“观察物体” 是 “空间与图形” 领域的内容，贯穿整个小学阶段的学习，学生在之前的学段已经学习了从不同的位置观察实物的形状，获得了直接的空间经验，建立起初步的空间观念。本节课创设有趣的情境，设计了四个问题，让学生通过观察和操作活动，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状有可能不同，并能够将不同方向观察到的小正方体组成的模型正确的画在方格纸上。教材通过观察由小正方体搭成的立体图形，让学生进一步积累观察物体的经验，发展空间观念，为后续学习打好基础。