江老师在本节课创设有趣的情境，让学生通过观察和操作活动，认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状有可能不同，并能够将不同方向观察到的小正方体组成的模型正确的画在方格纸上，学生积累观察物体的经验，发展空间观念，为后续学习打好基础。