陈老师的这节课特别强调培养学生观察后进行想象猜测，每次操作前一定会让学生想象怎么摆，之后再进行验证摆出物体。在操作过程中如何将学生的真实想法和推理过程有机的结合起来，以及如何培养学生的空间想象能力，是这节课带给我的思考。