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大庆林甸吴艳芳
大庆林甸吴艳芳

在课前陈老师对学情的充分调查,让整个教学活动都基于学生学情,系列有层次活动中的边摆边思考边检验,给了学生空间思考的机会,建立还原立休图形的思维方式 ,发展空间推理能力。

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