熊老师的课以学生为中心，以学生的的思维方式去设计教学环节，通过画房子、数、2 和 6 等操作活动，给予学生充分的空间，使学生在经历从操作性经验上升到反思性经验的过程中，自然而然地关注到轴对称的本质特征，发展空间观念。