导入，利用比赛的形式，出示实物图片的一半，让学生感知对称，体会什么是轴对称图形，感受图形特征，并认识对称轴；接着从实物图片上升到平面图形，再通过一系列练习，巩固认识。本课安排了折、猜、画等活动，使学生的多种感官都参与在其中。（刘静）