熊老师的这节课，在我看来：

　　1. 尊重了孩子的认知过程，注重培养学生的空间想象能力和推理能力。

　　2. 课件做的精美，针对本节课的特征，比较直观起到了事半功倍的效果。

　　3. 教师引导点拨到位，讲解知识比较细腻。比如；引导学生观察找关键点，再找对称点，然后在描点连线，其次让学生体会到对称轴的不同，画出来的轴对称图形是不一定，更加具体形象地认识到轴对称图形的特点。

　　4. 板书很精美，是本节课的重点，起到了引领的作用。