轴对称认识二，对于学生的要求更高些。本节课的图形是有几条线段连接而成的规则图形，二组成的线段实际上是由几个点连线得出的。所以由整化零，画出轴对称图形可以抽象为找图图形的若干对称点，再由对称点连接后形成轴对称图形。学生思考后能语言表达出完整的数学逻辑，对于这节课时非常重要也是相当必要的。