这节课的设计别具一格，从学生已有的生活经验出发，由套圈游戏引发思考，初步感知圆的特征。注重操作实践，让学生主动获取知识，重视引导学生多种感官参与，让学生用不同的工具画圆，加深对圆的认识，最后确定用圆规画圆，找到规范准确的画圆方法。在讲解同圆中半径和直径的关系时，给学生充分的时间动手操作和讨论，达到突破难点的目的。