[向日葵发表于2013-10-818:19](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=14379&ptid=1928)

学生出现了圈一圈、连一连的画法，相对其他画法更抽象，思维水平更高。这里杨老师直接把这种方法总结了出 ...

经过这么多次对此部分的研讨交流，我的理解是：学生能看懂即可，没有必要非让孩子掌握。这样的看法源于第四次试讲，在第四次试讲的时候，为了让孩子更好的理解掌握第 3 种画法，我把课件做成了动态的演示，并详细进行了讲解，但是在练习过程中，我发现只出现了一个学生用了此方法，其他学生都没有选择用这种方式表示。于是在第五次试讲的时候，我定位于如果有学生出现此种方法，让孩子自己解释，让其他同学听懂即可。