在观察、感知、操作、想象、思考中丰富学生的空间表象，发展学生的形象思维，能够根据孩子们感兴趣的动物园为载体进入课堂，激发了孩子们的求知欲，单纯的从八个方位已经不能准确的描述出具体的位置，为了更加准确的描述位置，我们需要进一步的探索，让孩子们觉得知识的学习是自然而然的，孩子们更加容易接受！