[金水经三侯新慧1发表于2013-10-816:04](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=14308&ptid=1928)

另外，在练习中的最后一个数学活动分橘子，让学生四人小组合作是否需要，（虽然设计中是小圆片每人只有五个 ...

关于练习 “分橘子” 环节，侯老师也提出一个很有价值的观点 “四人小组合作是否需要”？其实在这个问题上也一直困扰着我，前几次的设计都设计为个人完成，因为前几次课堂时间关系，基本都没有讲到这道题就下课了，所以也没有进行尝试，在第五次试讲的时候，改为了小组合作，我是这么考虑的：18 个橘子要进行 4 次平均分，对于动手能力较差的孩子来说，一个人完成势必会占用很长的时间，于是改为了四人合作。从试讲情况来看，效果还可以，大部分的小组还是能比较高效的进行此环节，但是有 1 个小组，合作的意识比较差，其中一个学生拿着自己的圆片不愿与别人一起用，导致这个小组没有完成此题目。采取小组合作，可以培养孩子的合作意识。