在景老师的设计中，既有学生的独立思考，也有学生的合作交流，再开放性题目中，老师完全可以放手让孩子们去设计，将自己的设计带到小组中去交流，最后进行全班的分享，最后老师一定要找到不同方法之间的异同点，再次的强调观测点、方向及距离。用类比的思想将孩子们的兴趣抓住，评价方式多元化也是景老师做得非常好的。