虞老师又做了具体的阐述：

这节课，是认识除法的第一节课，目的是认识除法。

围绕这个目的来分析，除法的意义是什么？小学阶段通常是如何引入除法的？

已知两个因数的积与其中的一个因数求另一个因数的运算是除法。

小学阶段通常通过平均分这样的分物活动引入除法。

那么，作为起始课，通过平均分这样的分物活动引入除法的认识，就需要把平均分与除法建立密切的联系。