在前两稿的设计中，我重点演示了书上的第 3 种画法，并要求学生用此种画法进行分物，但是每次试讲只有 1 个学生能用这种画法表示，我提出这样的困惑： 对于第 3 幅图，让学生掌握到什么程度呢？是看懂即可，还是要求掌握？