花园口小学 霍小敏 教材指出要让学生 “自由描角”，这是一个学生探索的过程，在描角的环节中可以让学生就身边的素材描角，这个过程可能会出现不到位的地方，这时教师进行引导，学生不断纠正自己的认识，让学生抽象出正确的表象。