本节课是认识图形的初始课，庞老师立足于学生的学情，在开始上课前通过游戏互动的方式引入新课，既复习了旧知，又充分调动了学生的积极性，为进一步学习认识角奠定了基础，导课新颖有趣，接着让学生通过回忆生活经验、观察实物、动手操作、想象、情境描述等方式，让学生逐步形成角的表象，培养和发展学生的抽象观念，在这些活动中逐步培养学生的空间观念，特别值得我们学习！