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师婷婷
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角是一个抽象的数学概念,这节课教师从学生的生活出发,再抽象出角的特征,有利于学生空间观念的建立,在小结环节把角的特点编成歌谣,有利于二年级的学生记忆,三个练习题难度层层递进,能够帮助学生逐步掌握本节课的知识点,很好的完成了教学目标,最后的拓展题和本节课紧密联系,同时也能发展学生的空间能力。

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