花园口小学 霍小敏：教学设计的新授环节中第一个环节是 " 从实物中抽象出角”，之前是不是可以添加一个环节 “从实物中感知角” 让学生通过看、摸、对比感知角的存在，之后让学生描述他感知到的角，这里面肯定或多或少得感知到角的一些特征，教师在加以引导，让学生从三维空间过度到二维空间，之后在系统讲解学生的特征。