画角和认角这两个环节顺序是不是可以调整一下，学生已经学会画角，说明学生已经认识了角的特征，知道了角的组成，此时又认角摸角，摸角放在前面感知是否更合适些。

—— 汉中市陕飞二小 曾蕊