空间观念的形成依托实际物体，学生所处的是一个三维空间，本节课中对角的认识是基于平面图形中，属于二维空间，我认为有必要在 “寻找生活中的角” 这一环节中对学生进行明确说明，以免学生在认识上出现三维的 “墙角” 与平面图形中角的混乱。