给三角形分类，学生自主探索分类的方法。可以按边分或者按角分。整个教学过程中学生自己学会了分类的方法。教师只是引导学生准确有序的表达清楚。通过观察、比较、操作、想象、推理的能力，发展了学生的空间观念。达成了教学目标。