三角形分类（第 2 稿）教学实录 2

【 教学目标 】

1. 知识与技能：通过观察、分类、测量等活动，会根据三角形的角、边的特点确定分类标准并给三角形分类，认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形，等腰三角形和等边三角形。明确等边三角形是特殊的等腰三角形。

2. 过程与方法：让学生经历探究三角形分类的过程、在分类中体会分类标准的严密性，感受各类三角形之间的关系，感悟分类的数学思想和渗透集合思想。

3. 情感态度价值观：在操作中养成良好的观察、分析的好习惯，培养学生动手、动口、动脑及分析推理能力，发展学生的空间观念，感受数学与生活的联系，学会欣赏数学美。

【教学重点】

经历分类的过程，掌握各类三角形的特征。

【教学难点】

确定分类标准，从不同角度给三角形进行分类。

【教学准备】

教师准备：多媒体课件、各种纸质三角形，学习卡