课前以猜一猜的游戏导入，既唤醒学生已有认知，又能激发学生探究的兴趣，并以诗句 “不识庐山真面目，只缘身在此山中” 小结，明确点题，所在位置不同，观察到的物体就会有变化，环节设置非常贴切，恰到好处。丰小陈雅梦