黄二 刘一 张老师引导学生明确如何从正面、上面、左面看，注重学生的培养，让学生在想象的基础上，画一画，然后通过自己动手摆正方体来验证自己的想象。通过观察形状不同的立体图形，获得这些立体图形从正面观察的形状可能完全相同的直接经验。初步经历把空间图形转化为平面图形的过程，发展空间观念以及观察、想象能力。