张利娜：

在每次分一分圈一圈画一画等活动后做以总结，让孩子能自己说出一共有几个，平均分几份？每份分几个？总结之后会加深印象，同时也让孩子加深对平均分分法不同的理解，对之后的除法学习能奠定印象基础。