金水赵南：

看了第二次试讲的实录，总感觉 “活动一” 中机灵狗出现的时机有些不对。我想应该是先把问题抛给学生，然后根据学生的问答做相应的处理。如果引导后学生出不来预想的结果，再出示对比。

金水常伟利：

对比两稿的学习目标看的出来佳佳老师很用心，目标细化的很到位，但是我总是感觉少了一点点什么，三维目标中包含：知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观。我感觉两稿的目标好像都少了情感态度与价值观。好久就教低年级了，不知道是不是每节课的目标都应该包含这三方面呢？反正我平时续写高年级学习目标的时候三方面都会有所涉及，不知道说的对不对，不对的话还请大家多多指导！