[Domisou发表于2019-3-2615:27](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=126799&ptid=36661)

从张老师的教学设计来看，不论是观察、思考、想象、表达，从 3d 到 2d 再从 2d 到 3d 等，都是基于教学目标，培养 ...

同意王老师的观点，我们在数学课堂上也得注意语言的精炼，帮助学生准确的用数学语言简明扼要的表达数学思想。