从王老师这节课看，学生对于 1、2、3 年级学习的观察知识已经遗忘，课堂上教师引导的不够。课堂上学生出现了近大远小的情况，在处理这个问题的时候，不应该过分强调这个视觉现象，只需要让学生体会上下大小一样就可以了。