金水 JHJ：

在分桃子这个环节中，可以设计成猴哥哥和猴弟弟两个分桃子，学生会出现给哥哥 1 个，弟弟 3 个的分法。同时，提问的语言最好是；‘你想怎么分？”“还可以怎么分？”

老学究：

哥哥弟弟，胖子瘦子。异曲同工，一个意思。

白头翁：

走过路过，氛围不错。各抒己见，都说很多。小猴分桃，能分几个？各种可能，少了不可。无关胖瘦，不在弟哥。一三三一，两个两个。要想公平，都一样多。胖三廋一，不如不说。具体分法，看几份了。分几拿几，每份一个。如还够几，依样即可，如不够几，不再分了。剩有余数，不剩整除。胡言乱语，自想自说。呵呵呵呵，呵呵呵呵！