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王萌
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[金水杨佳佳发表于2013-10-119:30](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=12760&ptid=1928)

(3)师:观察我们给小猴子分桃子的情况,这两种分法情况怎么样?生:不合适。师:怎么不合适?生 1:一只小 ...

让学生在实际的操作中初步体验 “平均分”,理解 “一样多”,有效的积累学生的活动经验。

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