在活动一中，张老师引导学生从正面观察正方体，随着数量从一个到三个的变化，通过搭、观察，想象，说一说，画等一系列的活动，帮助学生积累观察物体的经验，发展了学生的空间观念。同屏技术的使用，更是高效的帮助学生突破了难点。 丰庆路小学 陈雅梦