张老师在导入课题时观察正方体学具是为了引导学生正确的从正面、上面和侧面来观察，并应用到后面的活动中去，尤其是活动一，设计的很细致，由易到难，让学生一点一点的将立体图形转化成平面图形，后面再进行观察操作，就水到渠成了。金水丰庆许晚秋