[金水杨佳佳发表于2013-9-2307:17](forum.php?mod=redirect&goto=findpost&pid=9683&ptid=1928)

过程预设：    一、导入你们喜欢玩游戏吗？今天我们就来玩一玩 —— 分物游戏。（板书课题：分物游戏）二、探 ...

喜欢你的活动一 “分学具” 我觉得思路很好，但换个问法：桌子红袋子中有给你们准备的游戏材料，你们同桌两个人，拿出来先分一下。（同学们自己打开，自己分一分。分完后）说一说有什么？你是怎么分的？为什么这样分？还有没有别的分法？看来同学们都喜欢每个人分的一样多啊。打开绿袋子，每人分的一样多该样分啊？试一试。说一说一共有几个？你们每人分到了几个？你是怎样分的呢？------- 我觉得袋子装着有神秘感，根据生活经验，可能孩子们第一次分就会分到每人一样多，让孩子多说一说为什么要分的一样多？有了游戏材料我们就可以玩今天的游戏了。------------- 刚任教于数学学科，只是自己看法，有什么不对的见谅！