张老师通过让学生摆一摆、看一看、搭一搭，体验到从不同方向观察同一个立体图形，看到的形状有时是不同的，能画出从不同方向看到的平面图形。培养学生的观察能力和动手能力。同时通过学生活动激发学习兴趣，培养合作意识。如果能让学生先在脑海里想一想再动手搭一搭验证自己的想法是否正确，我认为更能发展学生的空间想象力。

南三 李悦